我们各位考生在选择报考一所院校时已经会去考察这所院校的软科实力,如王牌专业和学科建设等等。而在关于学科实力的判断标准中,通常会是以“学科评估”这一权威标杆作为参考,所以今各校的学科评估结果自然是格外重要的,下面呢,小编就来为大家介绍一下“华中师范大学”的最新学科评估结果到底怎么样,一起来看看吧。
最新华中师范大学学科评估结果
由于全国第五轮学科评估的结果还暂未公布,因此全国第四轮学科评估结果依旧是目前来说最具权威性的学科参照标准,以下就是小编为大家整理出的全国第四轮华中师范大学学科评估结果;
序号 | 学校名称 | 学科名称 | 评估结果 |
1 | 华中师范大学 | 马克思主义理论 | A |
2 | 华中师范大学 | 教育学 | A |
3 | 华中师范大学 | 政治学 | A- |
4 | 华中师范大学 | 中国史 | A- |
5 | 华中师范大学 | 心理学 | B+ |
6 | 华中师范大学 | 体育学 | B+ |
7 | 华中师范大学 | 中国语言文学 | B+ |
8 | 华中师范大学 | 数学 | B+ |
9 | 华中师范大学 | 物理学 | B+ |
10 | 华中师范大学 | 化学 | B+ |
11 | 华中师范大学 | 图书情报与档案管理 | B+ |
12 | 华中师范大学 | 社会学 | B |
13 | 华中师范大学 | 外国语言文学 | B |
14 | 华中师范大学 | 地理学 | B |
15 | 华中师范大学 | 生物学 | B |
16 | 华中师范大学 | 统计学 | B |
17 | 华中师范大学 | 公共管理 | B |
18 | 华中师范大学 | 世界史 | B- |
19 | 华中师范大学 | 计算机科学与技术 | B- |
20 | 华中师范大学 | 应用经济学 | C+ |
21 | 华中师范大学 | 法学 | C+ |
22 | 华中师范大学 | 美术学 | C+ |
23 | 华中师范大学 | 管理科学与工程 | C+ |
24 | 华中师范大学 | 理论经济学 | C |
25 | 华中师范大学 | 音乐与舞蹈学 | C |
26 | 华中师范大学 | 软件工程 | C |
27 | 华中师范大学 | 新闻传播学 | C- |
28 | 华中师范大学 | 设计学 | C- |
29 | 华中师范大学 | 生态学 | C- |
华中师范大学的学科评估结果依旧是以“分档”方式呈现,按“学科整体水平得分”的位次百分位,将前70%的学科分9档进行公布。其中位列前2%的定位为A+;位列2%~5%定位为A;位列5%~10%定位为A-;10%~20%为B+;20%~30%为B;30%~40%为B-;40%~50%为C+;50%~60%为C;最后位列60%~70%为C-。
全国第五轮学科评估是什么
所谓全国第五轮学科评估,主要是指在2020年11月启动的第五轮教育部学科评估,是由教育部学位和研究生教育发展中心面向全国各博士学位授予单位、硕士学位授予单位发出《全国第五轮学科评估邀请函》启动的一次学科评估。
华中师范大学学科建设
华中师范大学的办学前身是于1903年成立的文化书院大学部,后在1985年更改为现名;并且学校还在2005年成为了国家“211工程”重点建设大学,更是在百余年的长期办学过程中成功的为国家培养了超过30多万的优秀人才。
作为国家教育部直属的重点综合性师范大学,其还是国家教师教育“985优势学科创新平台”建设高校、首批列入国家“双一流”建设高校,以及成为国家培养中、高等学校师资和其他高级专门人才的重要基地。
学校目前一共开设了28个教学科研单位,79个面向全国招生的本科专业,具有国家“双一流”建设学科2个,国家重点学科8个,国家重点(培育)学科1个,湖北省一级重点学科22个等等;由此可以发现,学校在多年的办学过程中逐渐形成了从本科生到硕士生、博士生及博士后,从全日制到成人教育的高等教育体系。
世界一流学科建设学科:政治学、中国语言文学;
国家重点学科:中外政治制度、科学社会主义与国际共产主义运动、马克思主义基本原理、教育学原理、汉语言文字学、中国近现代史、农药学、理论物理、文艺学(培育);
湖北省重点学科:应用经济学、法学、政治学、社会学、马克思主义理论、教育学、心理学、体育学、中国语言文学、外国语言文学、新闻传播学、图书馆情报与档案管理、生物学、地理学、化学、物理学、数学、世界史、中国史、计算机科学技术、植物保护、公共管理;
全国学科评估结果目的和意义是什么
教育部学位与研究生教育发展中心开展的“专业学位水平评估”主要是针对“学科评估”的专业学位部分进行深入挖掘和评价的,其建立的主要目的就是为了“提高质量、优化结构、鼓励特色、协同创新的大局”,对学校、对学生起到一个“专业性建议”的作用。
她通过对学科建设成效和质量的评价,可以进一步帮助高校了解学科现状、优势与不足,从而可以进一步促进学科内涵建设,而对学生呢,也可以通过客观的学科水平信息,帮助各位同学在选报学校、学科提供时有一个更加可靠的参考。
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